student

Για το βιβλίο του Γιώργου Φεσάκη «Εισαγωγή στις Εφαρμογές των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Από τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Ψηφιακή Ικανότητα και την Υπολογιστική Σκέψη» (εκδ. Gutenberg).

Του Γιάννη Σ. Παπαδάτου

Στις μέρες μας οι λεγόμενες Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) ολοένα αποτελούν μέρος της καθημερινότητας, τα δε επιτεύγματά τους ήδη επηρεάζουν την ατομική ζωή και την κοινωνική πραγματικότητα, και παράλληλα καταδεικνύοντας απεριόριστες δυνατότητες για τις μελλοντικές κοινωνίες. Οι ψηφιακές τεχνολογίες επηρεάζουν τον τρόπο που εργαζόμαστε, μαθαίνουμε και ψυχαγωγούμαστε και φτάνουν να επαναπροσδιορίζουν ακόμη και την έννοια της πολιτότητας και τη συμμετοχή στη Δημοκρατία. Μπορούμε δε να πούμε ότι διανοίγουν ένα τεράστιο κεφάλαιο μελέτης, έρευνας και εφαρμογής σε όλα τα επίπεδα και σε αυτό της εκπαίδευσης. Οπότε είναι ευνόητο, μιλώντας για τις ΤΠΕ και τις ανάγκες για αξιοποίησή τους, να αναφερόμαστε πρώτα και κύρια στη σύγχρονη μαθησιακή διαδικασία. Η ταχύτατη ανάπτυξή τους οδηγεί την κοινωνία σε αλλαγές με πολύ γρήγορους ρυθμούς και το σχολείο οφείλει να είναι σε θέση να παρακολουθεί αυτή την εξέλιξη και να προσαρμόζεται σε συγκεκριμένους ρυθμούς. Για να επιτευχθεί αυτό, είναι αναγκαία η υποστήριξή τους από όλους τους φορείς, έτσι ώστε οι ΤΠΕ να αξιοποιηθούν με τρόπο κατάλληλο. Οι σημερινοί μαθητές είναι απαραίτητο να εκπαιδεύονται σωστά και μεθοδευμένα, ώστε να είναι ικανοί να ανταποκριθούν στις σύγχρονες απαιτήσεις του σχολείου και της κοινωνίας.

Τα κεφάλαια δε του βιβλίου είναι διατυπωμένα με σχετική αυτονομία, ώστε ο κάθε αναγνώστης, ανάλογα με το γενικό ή ειδικό ενδιαφέρον του, να μπορεί να εστιάσει ή ενδεχομένως ακόμα και να παραβλέψει κάποιο από αυτά.

Στα οκτώ κεφάλαια του εν λόγω βιβλίου του Γιώργου Φεσάκη, αναπληρωτή καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, όπως σημειώνεται στο σκεπτικό, «επιχειρείται ευρεία διερεύνηση των εφαρμογών των ΤΠΕ στην εκπαίδευση με στόχο να συμβάλει ώστε ο αναγνώστης να οικοδομήσει μια σφαιρική αντίληψη των διαστάσεων του συγκεκριμένου πεδίου». Να συμβάλει, δηλαδή, στην αποτελεσματική προετοιμασία, πρωτίστως των εκπαιδευτικών στα δεδομένα της ψηφιακής μάθησης και σκέψης για την επιτυχία μιας ουσιαστικά στοχευμένης «συνομιλίας» της Πληροφορικής με την εκπαίδευση και την κοινωνία. Κι αυτό θα επιτευχθεί όχι μόνο από τη μελέτη του κύριου σώματος του βιβλίου, αλλά και από τις ασκήσεις, τις εργασίες και τις δραστηριότητες τις οποίες ο συγγραφέας παραθέτει στο τέλος κάθε κεφαλαίου. Τα κεφάλαια δε του βιβλίου είναι διατυπωμένα με σχετική αυτονομία, ώστε ο κάθε αναγνώστης, ανάλογα με το γενικό ή ειδικό ενδιαφέρον του, να μπορεί να εστιάσει ή ενδεχομένως ακόμα και να παραβλέψει κάποιο από αυτά.

Έτσι, το πρώτο κεφάλαιο, αναφερόμενο στο σκεπτικό και στη δομή του βιβλίου, είναι απαραίτητο για την εύληπτη κατανόησή του από τον αναγνώστη. Ένα ευσύνοπτο και αναγκαίο «μάθημα» αναδύεται στο δεύτερο κεφάλαιο, στο οποίο αναφέρονται με ιστορική σειρά οι βασικές θεωρίες μάθησης, γιατί είναι απαραίτητη η θεωρητική θεμελίωση στο πεδίο των εκπαιδευτικών εφαρμογών των ΤΠΕ, ώστε και ο κάθε αναγνώστης, πέρα από τον εκπαιδευτικό που εννοείται ότι είναι γνώστης, να κατανοήσει τις διδακτικές και μαθησιακές στρατηγικές που σχετίζονται με τον σχεδιασμό των ψηφιακών περιβάλλοντων μάθησης. Το τρίτο κεφάλαιο παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον, γιατί ο αναγνώστης πλέον εξοικειώνεται με τις κύριες κατηγορίες εκπαιδευτικών εφαρμογών των ΤΠΕ, την ιστορική σειρά, τη σχέση τους με τις εκπαιδευτικές θεωρίες κι επίσης με τη διδακτική τους αξιοποίηση. Η συγκεκριμένη εξοικείωση, αν το επιθυμεί ο αναγνώστης, συνεχίζεται και στο επόμενο, στο τέταρτο κεφάλαιο. Πέρα από την παρουσίαση συστημάτων υποστήριξης της μάθησης, στο ίδιο κεφάλαιο παρουσιάζεται η δυναμική ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία από την επιστημολογική πλευρά οικοδόμησης της γνώσης στο πλαίσιο κονστρουκτιβιστικών σεναρίων. Στη συνέχεια, το πέμπτο κεφάλαιο παρουσιάζει ειδικό ενδιαφέρον καθ’ όσον συνδέεται άμεσα με τον ρόλο των χειραπτικών υλικών (manipulatives) και των ψηφιακών (ή εικονικών) χειραπτικών υλικών (virtual manipulatives) με τη μάθηση και τη διδασκαλία των Μαθηματικών και σε σχέση με τον ρόλο των συμβατικών υλικών καθώς εξετάζεται και η επίδραση των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές του διαδικτύου αποτυπώνονται στο έκτο κεφάλαιο, στο οποίο παρουσιάζονται κριτικά, με αναλυτικό και κατανοητό τρόπο, τα θετικά και αρνητικά τους στοιχεία. Το συγκεκριμένο κεφάλαιο, με τις λύσεις που προτείνονται για την αντιμετώπιση των αδυναμιών που υπάρχουν στο διαδίκτυο, είναι το πλέον χρήσιμο για τους εκπαιδευτικούς καθ΄ όσον τους βοηθά άμεσα στην εποικοδομητική αξιοποίηση του διαδικτύου σχετικά με την καθημερινή τους πράξη. Με την Υπολογιστική Σκέψη ως όχημα για την αναζήτηση του ρόλου της Πληροφορικής στην εκπαίδευση σε συσχέτιση με τη διεπιστημονική προσέγγιση της γνώσης, που καθορίζουν το μέλλον στην ψηφιακή μάθηση, ασχολείται το έβδομο κεφάλαιο. Τέλος, το όγδοο κεφάλαιο αξιοποιώντας και τη διεθνή εμπειρία, πραγματεύεται το ζήτημα της αξιοποίησης των ΤΠΕ στην προσχολική εκπαίδευση, όπως η επίδρασή τους στην ανάπτυξη των παιδιών καθώς και ο προβληματισμός για την εισαγωγή τους.

Το βιβλίο περιέχει και τέσσερα πολύ ενδιαφέροντα παραρτήματα τα οποία συνάμα αποτελούν και μέσα αυτοεπιμόρφωσης των αναγνωστών και αναγνωστριών. Το πρώτο παράρτημα περιλαμβάνει παραδείγματα, ασκήσεις και προτάσεις για εναλλακτικά περιβάλλοντα προγραμματισμού σχετικά με τη γλώσσα Logo, καθώς προτείνονται πηγές και τρόποι εμβάθυνσής της. Σκοπός του παραρτήματος είναι η σε βάθος κατανόηση των ιδεών του κονστραξιονισμού του Papert μέσα από τη γλώσσα προγραμματισμού που σχεδιάστηκε από τον ίδιο. Τα δεύτερο παράρτημα περιλαμβάνει επίσης επιμορφωτικό υλικό σχετικό με τα πνευματικά δικαιώματα και την προστασία των προσωπικών δεδομένων που σχετίζονται με το διαδίκτυο και που ενδιαφέρουν και τους εκπαιδευτικούς. Συνάμα, προτείνονται διαδικτυακοί τόποι για ουσιαστική και επίκαιρη ενημέρωση. Έναν κατάλογο με επιλεγμένες και σχολιασμένες διαδικτυακές πηγές και συλλογές για τη μεταφόρτωση και αναζήτηση εκπαιδευτικών στοιχείων περιλαμβάνει το τρίτο παράρτημα, ενώ το τέταρτο παρουσιάζει ειδικά παραδείγματα σχεδιασμού ιστοεξερευνήσεων που εφαρμόστηκαν και τεκμηριώθηκαν στην πράξη.

Ένα βιβλίο το οποίο είναι γραμμένο με απλό και κατανοητό τρόπο, δίχως να υπονομεύεται η επιστημονικότητά του. 

Tέλος, στο βιβλίο περιέχονται τέσσερα, θα τα έλεγα πρωτότυπα και ιδιότυπα παραδείγματα σχεδιασμού άμεσα εφαρμόσιμα στη σχολική τάξη σχετικά με τα θρεπτικά συστατικά, τις ομάδες τροφίμων, τη μεσογειακή δίαιτα και την εποχικότητα των φρούτων και των τροφίμων. Στο καθένα υπάρχει εισαγωγή, σκοπός και διαδικασία σε τρεις φάσεις, και συμπεράσματα. Περιέχουν δε και την προετοιμασία του εκπαιδευτικού, με τους μαθησιακούς στόχους απαραίτητους για κάθε μαθησιακή παρέμβαση, την αξιολόγηση, τις πιθανές προεκτάσεις.

Καταληκτικά: πρόκειται για ένα βιβλίο το οποίο είναι γραμμένο με απλό και κατανοητό τρόπο, δίχως να υπονομεύεται η επιστημονικότητά του. Άλλωστε ο συγγραφέας έχει μεγάλη πείρα σε πλήθος διαλέξεων και δημοσιεύσεων στον τοπικό και διεθνή πανεπιστημιακό χώρο τόσο σε θεωρητικό όσο και σε ερευνητικό επίπεδο με θέματα συναφή με τις ΤΠΕ. Είναι δε από εκείνα τα βιβλία που ο συγγραφέας τους συνάμα παίρνει τη θέση του αναγνώστη υπολογίζοντας σε αυτόν και τον ειδικό ή τον επιστήμονα και τον αρχάριο. Και αυτό είναι το προσόν του μαζί με ένα άλλο: να βοηθήσει λειτουργικά εκείνους που σχεδιάζουν την εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής, τον ερευνητή, τον διευθυντή σχολικών μονάδων όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης, τον εκπαιδευτικό της τάξης για την ουσιαστική επιμόρφωσή του, τον φοιτητή, όχι μόνο στην προσωπική τους εργασία, αλλά και να δημιουργήσουν και να ερευνήσουν περαιτέρω. Άλλωστε οι ΤΠΕ αποτελούν, όπως θα έλεγε κι ο Εμπειρίκος, «μια εκδρομή δίχως τέλος». Και μιας και καταλήγουμε με ποίηση, θα λέγαμε ότι είναι απαραίτητο και οι ΤΠΕ να μη λησμονήσουν, αλλά και να στηριχθούν κατεξοχήν στον ανθρωπιστικό πολιτισμό και να τον προαγάγουν.

* Ο ΓΙΑΝΝΗΣ Σ. ΠΑΠΑΔΑΤΟΣ είναι αναπληρωτής καθηγητής ΤΕΠΑΕΣ στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου.

altΕισαγωγή στις Εφαρμογές των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Από τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Ψηφιακή Ικανότητα και την Υπολογιστική Σκέψη
Γιώργος Φεσάκης
Gutenberg 2019
Σελ. 656, τιμή εκδότη € 35, 00

alt

ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΦΕΣΑΚΗ

 

Ακολουθήστε την boopress.gr στο Google News και διαβάστε πρώτοι τα θέματα που σας ενδιαφέρουν.


ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

«Πώς να (μην) είστε συντηρητικοί», του Ρότζερ Σκρούτον (κριτική)

«Πώς να (μην) είστε συντηρητικοί», του Ρότζερ Σκρούτον (κριτική)

Για το βιβλίο του Roger Scruton «Πώς να (μην) είστε συντηρητικοί» (μτφρ. Ρηγούλα Γεωργιάδου, εκδ. Παπαδόπουλος).

Του Μύρωνα Ζαχαράκη

Σήμερα, ο όρος «συντηρητισμός» είναι ίσως ένας από τους πιο ασαφείς και κακοποιημένους όρους του πολιτικού μας λεξ...

«Μακιαβέλλι: Η τέχνη τού να διδάσκεις στους ανθρώπους τι πρέπει να φοβούνται» του Πατρίκ Μπουσρόν (κριτική)

«Μακιαβέλλι: Η τέχνη τού να διδάσκεις στους ανθρώπους τι πρέπει να φοβούνται» του Πατρίκ Μπουσρόν (κριτική)

Για το βιβλίο του Patrick Boucheron «Μακιαβέλλι: Η τέχνη τού να διδάσκεις στους ανθρώπους τι πρέπει να φοβούνται» (μτφρ. Μήνα Πατεράκη-Γαρέφη, εκδ. Πατάκη).

Του Γιώργου Σιακαντάρη

Γνωρίζουμε πραγματικά ποιος και τι ήταν ο Μακιαβέλλι...

«Ο καρπός της ασθενείας μου» του Νικήτα Σινιόσογλου (κριτική)

«Ο καρπός της ασθενείας μου» του Νικήτα Σινιόσογλου (κριτική)

Για το δοκίμιο του Νικήτα Σινιόσογλου «Ο καρπός της ασθενείας μου – Δοκίμιο με σάρκα και οστά» (εκδ. Κίχλη). Κεντρική εικόνα: Πίνακας, λάδι σε καμβά (2016) © Clive Head.

Της Ιωάννας Κυριακίδου

Ο Νικήτας Σινιόσογλου είναι ένας αλλόκοτος συγγρα...

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ

«Αλλά ρύσαι ημάς από του Πονηρού» του Σαντιάγο Ρονκαλιόλο (κριτική)

«Αλλά ρύσαι ημάς από του Πονηρού» του Σαντιάγο Ρονκαλιόλο (κριτική)

Για το μυθιστόρημα του Santiago Roncagliolo «Αλλά ρύσαι ημάς από του Πονηρού» (μτφρ. Κώστας Αθανασίου, εκδ. Καστανιώτη).

Του Διονύση Μαρίνου

Το 2021, έπειτα από τρία χρόνια εργώδους προσπάθειας και αναγκαίας κατάδυσης στο σκότος, η περιβ...

Τα Χανιά τίμησαν τη Μάρω Δούκα

Τα Χανιά τίμησαν τη Μάρω Δούκα

Σε μια σεμνή μα συγκινησιακά φορτισμένη εκδήλωση, ο Δήμος Χανίων τίμησε τη Χανιώτισσα συγγραφέα, Μάρω Δούκα, για την προσφορά της στις Τέχνες, τα Γράμματα και την ανάδειξη της Ιστορίας του τόπου. Στη φωτογραφία, ο Δήμαρχος Χανίων Παναγιώτης Σημανδηράκης καθώς αποδίδει το μετάλλιο της πόλης στη συγγραφέα.

...
Ο Ιούνιος εντός και εκτός φεστιβάλ: οι 5 παραστάσεις που ξεχώρισαν

Ο Ιούνιος εντός και εκτός φεστιβάλ: οι 5 παραστάσεις που ξεχώρισαν

Ο Ιούνιος χαρακτηρίστηκε από πληθώρα παραστάσεων εντός και εκτός του Φεστιβάλ Αθηνών, με τις περισσότερες να χαρακτηρίζονται ως απογοητευτικές. Παρόλα αυτά, πέντε παραστάσεις ξεχώρισαν.

Του Νίκου Ξένιου

...

ΠΡΟΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

«Άλμπατρος» της Αν Κλιβς (προδημοσίευση)

«Άλμπατρος» της Αν Κλιβς (προδημοσίευση)

Προδημοσίευση αποσπάσματος από το μυθιστόρημα της Ann Cleeves «Άλμπατρος» (μτφρ. Παλμύρα Ισμυρίδου), το οποίο θα κυκλοφορήσει στις 4 Ιουλίου από τις εκδόσεις Κλειδάριθμος.

Επιμέλεια: Κώστας Αγοραστός

Κεφάλαιο 3

...
«Το μόνο της ζωής τους ταξίδι» του Ηλία Μαγκλίνη (προδημοσίευση)

«Το μόνο της ζωής τους ταξίδι» του Ηλία Μαγκλίνη (προδημοσίευση)

Προδημοσίευση αποσπάσματος από το αυτοβιογραφικό αφήγημα του Ηλία Μαγκλίνη «Το μόνο της ζωής τους ταξίδι – Μικρά Ασία. Οδοιπορικό σε πόλεμο και σε ειρήνη», που θα κυκλοφορήσει στις 23 Ιουνίου από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.

Επιμέλεια: Κώστας Αγοραστός

Άκουσέ με.

Σε όλη μας τη ...

«Το φυλαχτό» των Στίβεν Κινγκ & Πίτερ Στράουµπ (προδημοσίευση)

«Το φυλαχτό» των Στίβεν Κινγκ & Πίτερ Στράουµπ (προδημοσίευση)

Προδημοσίευση αποσπάσματος από το μυθιστόρημα των Stephen King & Peter Straub «Το φυλαχτό» (μτφρ. Μιχάλης Μακρόπουλος), το οποίο θα κυκλοφορήσει στις 8 Ιουνίου από τις εκδόσεις Κλειδάριθμος.

Επιμέλεια: Κώστας Αγοραστός

2

...

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Εννιά αστυνομικά που ξεχωρίζουν αυτό το καλοκαίρι

Εννιά αστυνομικά που ξεχωρίζουν αυτό το καλοκαίρι

Από την πληθώρα των νέων εκδόσεων μεταφρασμένων αστυνομικών βιβλίων ξεχωρίσαμε εννέα. Σας τα παρουσιάζουμε. 

Της Χίλντας Παπαδημητρίου

Μήπως το κατασκοπικό εξελίσσεται στο νέο συναρπαστικό θρίλερ; Εννέα –κλασικά και σύγχρονα– αστυνομικά μυθιστορήμ...

31+1 βιβλία πολιτικής, Ιστορίας & ιδεών: Για το καλοκαίρι και για κάθε εποχή

31+1 βιβλία πολιτικής, Ιστορίας & ιδεών: Για το καλοκαίρι και για κάθε εποχή

Επιλογή 31 βιβλίων non fiction, τα οποία κυκλοφόρησαν τους προηγούμενους μήνες: Ιστορία, φιλοσοφία, πολιτική και διανόηση, έμφυλη βία και δικαιώματα και, βέβαια, Μικρασιατική Καταστροφή. Και στο τέλος, μια ιδιαίτερη πρόταση μεταφρασμένης λογοτεχνίας.

Του Γιώργου Σιακαντάρη

...
Ανακαλύπτοντας τη σπουδαία μαύρη λογοτεχνία: 31 βιβλία που κυκλοφορούν στη χώρα μας

Ανακαλύπτοντας τη σπουδαία μαύρη λογοτεχνία: 31 βιβλία που κυκλοφορούν στη χώρα μας

To 2021 ήταν η χρονιά της μαύρης λογοτεχνίας. Το βραβείο Νόμπελ αλλά και το γαλλικό Γκονκούρ απονεμήθηκαν σε συγγραφείς που γεννήθηκαν στην Αφρική αλλά βρήκαν φωνή στις χώρες που μετανάστευσαν. Τα βραβεία επισφράγισαν μια ευρύτερη αύξηση του ενδιαφέροντος για έργα μαύρων συγγραφέων, κυρίως Αμερικανών, που τους ανακα...

ΠΡΟΘΗΚΕΣ

ΠΡΟΘΗΚΕΣ

Newsletter

Θέλω να λαμβάνω το newsletter σας
ΕΓΓΡΑΦΗ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

ΤΑ ΠΙΟ ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

14 Σεπτεμβρίου 2021 ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

Τα βιβλία του χειμώνα: Τι θα διαβάσουμε τους μήνες που έρχονται (ανανεωμένο)

Επιλογές βιβλίων από τις προσεχείς εκδόσεις ελληνικής και μεταφρασμένης πεζογραφίας, ποίησης, βιογραφιών και δοκιμίων από 34 εκδοτικούς οίκους. Επιμέλεια: Κώστας Αγορα

ΦΑΚΕΛΟΙ